муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Центр развития ребенка - детский сад 1 категории №63

г. Шахты Ростовской области

Дошкольное образование является первым уровнем общего образования и направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Предшкольная пора - период дошкольного детства - это период, когда необходимо, учитывая индивидуальные возможности ребенка, успеть так много. Ведущей деятельностью в этом возрасте является игра. На ее основе построен педагогический процесс нашего детского сада. Обучение в нашем саду ведется на русском языке.

Содержание образовательной программы представлено 10 образовательными областями: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЗДОРОВЬЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ТРУД, БЕЗОПАСНОСТЬ, ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, КОММУНИКАЦИЯ, ПОЗНАНИЕ, МУЗЫКА, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО.

Приоритетное направление работы детского сада - познавательно-речевое.

С целью реализации содержания образования в детском саду утверждены следующие образовательные программы (Приложение № 1 к Лицензии на право ведения образовательной деятельности (см. раздел "Документы")):

Заседания Педагогического совета МБДОУ ЦРР - детский сад №63 г.Шахты

Наши достижения 2011-2012 учебный год

Наши достижения 2012-2013 учебный год

Участие в конкурсах, мероприятиях в 2012 - 2013 учебном году

Информацию о персональном составе педагогических работников

 

Программа развития и воспитания детей в детском саду "Детство" - эко комплексная программа, предполагает насыщенное образовательное содержание, соответствующее познавательным интересам современного ребенка. Девиз программы "Детство" - "Чувствовать - Познавать - Творить". Исходя из этого девиза, в период дошкольного детства решаются следующие задачи:

- развитие у детей на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках;

- развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей и речи;

- развитие творческой активности детей, воображения, желания включаться в творческую деятельность.

Базой для реализации программы является осуществление задачи укрепления физического и психического здоровья ребенка, формирование основ двигательной и гигиенической культуры.

Цель программы экологического образования детей "Мы" состоит, прежде всего, в развитии у ребенка гуманистической направленности отношения к миру. Особенность программы заключается в том, что природа представлена в ней как ценность, а гуманное отношение к живому - как этический принцип поведения человека. Экологическая воспитанность ребенка-дошкольника выражается в гуманно-ценностном отношении к природе, основными проявлениями которого служат: доброжелательность к живым существам; эмоциональная отзывчивость на их состояние; интерес к природным объектам; стремление осуществлять с ними позитивное взаимодействие, учитывая их особенности как живых существ; желание и умение заботиться о живом. Содержание программы позволяет на доступном ребенку уровне раскрывать идею единства и взаимосвязи живого и неживого, понимание которой составляет основу экологической культуры личности.

Программа "Физическая культура - дошкольникам" предполагает решение следующих задач: формировать правильное отношение детей к двигательной деятельности; формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины, физической культуры; формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья.

Программа "Истоковедение. Воспитание на социокультурном опыте" позволяет создавать условия для активного приобщения педагогов, воспитанников и их родителей к социокультурным ценностям.

Основной целью региональной программы "Родники Дона" является развитие у детей дошкольного возраста ценностно-смыслового отношения к культуре, истории и природе Донского края. В ходе реализации содержания данной программы дети знакомятся с историей Донского края, особенностями воспитания казаков, культурой Донского края, его народными праздниками и традициями.

В ходе реализации программы-конспекта "Как хорошо уметь читать" у детей закладываются основы послогового слитного чтения. При этом используются разнообразные игры и игровые упражнения, которые позволяют в доступной форме познакомить детей с основами грамоты.

"Программа воспитания и обучения детей с нарушениями речи" используется учителями -логопедами детского сада для организации логопедической работы индивидуальной и подгрупповой.

Детский сад является пилотной площадкой по разработке и реализации муниципальной программы по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста "Лучик", целью которой является содействие целостному духовно-нравственному и социальному развитию личности ребенка-дошкольника, посредством его приобщения к русским национальным и семейным традициям, высшим ценностям православной культуры, историческому прошлому малой родины, к сохранению и продолжению лучшего наследия и традиций.

 

Реализовать содержание данных программ могут только опытные, творческие педагоги, которые работают в нашем коллективе (Информация о педагогическом коллективе МБДОУ)

Далее

Назад

Информационно-образовательные ресурсы:

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов